Difficulty level tailoring:


Beginners: keep entries short and supported with drawings. Focus on matching feelings with basic causes (“I was happy at recess”).
Advanced learners: encourage more detailed descriptions of what happened before, during, and after the emotion. Introduce simple body-mind connections (“My chest felt tight when I was worried”).
Experts: emphasize self-reflection and emotional growth, asking how they might respond differently to strong emotions next time.

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…