Difficulty level tailoring


Beginners: focus on body-based techniques, such as shaking off tension, stretching, or simple deep breathing, without requiring complex emotional labelling. Short, playful stations (like “wiggle your fingers and toes”) keep them engaged.

Advanced learners: include naming feelings as part of each station, asking them to briefly explain what might trigger that feeling. This strengthens emotional awareness alongside regulation.

Experts:  include self-talk strategies, such as “I can handle this” or “I’m feeling worried, but I’m okay”, reinforcing positive internal dialogue along with physical strategies.

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…