What do we want to achieve regarding the primary skill development (student understanding and/or behaviour)?


As a result of this activity, students will be able to think creatively about everyday objects, explore unfamiliar sensations with curiosity, and imagine multiple possible functions for the same item.

  • They will understand how flexibility of thinking helps them form hypotheses, compare sensory impressions, and generate alternative ideas.
  • They will be able to describe objects based on tactile cues, express imaginative interpretations, and remain open to unconventional or unexpected viewpoints during group sharing.

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…