Observation parameters for establishing class level


Since the capacity under consideration is composed of several sub-capacities, we present the observation parameters with a table:

Skill Level Level 1 (Beginner) Level 2 (Semi-advanced) Level 3 (Expert)   
Problem Indentification Needs help identifying problems Independently identifies simple problems, sometimes with help Independently identifies all problems 
Generating Solutions (creativity) Suggests one simple solution Generates multiple solutions Offers creative and logical solutions 
Use of strategies Random approach, needs help Uses strategies, sometimes with guidance Uses advanced strategies independently 
Perseverance and resilience Gives up quickly, gets frustrated Shows perseverance, sometimes discouraged Strong resilience, adjusts approach when facing setbacks 
Reflection and evaluation Rarely reflects, struggles with evaluation Sometimes reflects, makes suggestions for improvement Regularly reflects, conducts in-depth analysis 
Independence Highly dependent on guidance Increasing independence, seeks confirmation Fully independent, initiates and adapts without help 

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…