Na het spelen van dit spel zullen de leerlingen:

• Vergroot je zelfvertrouwen in het herkennen en benoemen van een breed scala aan emoties, en ga verder dan eenvoudige labels zoals 'blij' of 'verdrietig'. Benoem ook meer genuanceerde gevoelens zoals 'trots', 'nerveus' of 'gefrustreerd'.
• Leer emoties te koppelen aan ervaringen uit het dagelijks leven en oefen met het beschrijven van wat hen een bepaald gevoel gaf en hoe ze in die situaties reageerden.
• Ze moeten in staat zijn om enkele basistechnieken te gebruiken om hun emoties te reguleren, zoals pauzeren, ademhalen of hun gedachten herformuleren.
• Versterk het zelfbewustzijn door te reflecteren op hun eigen emotionele ervaringen en deze te delen met leeftgenoten in een veilige en ondersteunende omgeving. Kinderen zullen in staat zijn om de emoties die spelen in school- en niet-schoolsituaties te herkennen en erover te praten.
• Leer aandachtiger en respectvoller te luisteren naar de emotionele ervaringen van anderen en begrijp dat anderen soortgelijke emoties kunnen hebben, wat bijdraagt ​​aan een meer emotioneel ondersteunend klassenklimaat.