Uitdaging: Sommige kinderen staan erop dat er maar één juist antwoord of emotie is voor de situatie. Tip: Om hen te stimuleren tot flexibeler denken, kan de leerkracht benadrukken dat empathie draait om het begrijpen van verschillende perspectieven, en niet om het vinden van het 'juiste' antwoord.
Een handige herinnering zou kunnen zijn:
“Verschillende mensen ervaren dingen anders, zelfs in dezelfde situatie. Dat maakt empathie zo belangrijk.”
Uitdaging: Als twee personen moeite hebben om het standpunt van een ander in te nemen. Tip: De leerkracht kan het proces voordoen door hardop te denken of door open, sturende vragen te stellen, zoals:
“Hoe zou je je voelen als niemand je woorden begreep?”
“Wat zou je kunnen helpen om je meer op je gemak te voelen op een nieuwe plek?”
Het kan ook helpen om rollenspellen of tekenen aan te moedigen als alternatieve manieren om emoties te verkennen bij kinderen die verbale communicatie moeilijk vinden.
Uitdaging: Ten slotte, als één kind het gesprek in een tweetal domineert. Tip: De leerkracht kan het om de beurt spelen op een vriendelijke manier aanmoedigen door te zeggen:
“We willen ook graag de mening van je partner horen – iedereen heeft waardevolle ideeën.”
Deze strategieën helpen ervoor te zorgen dat alle kinderen zich gehoord en gerespecteerd voelen en dat ze samen empathie kunnen ontwikkelen.
