Brief description, and rules/steps of the implementation of the learning activity


After a theory explanation, the students receive a worksheet. In the left column, there are various terms, and in the right column, the explanations of these terms. The explanations are not in the correct order (or next to the correct term).

The goal is for students to find the correct combination.

Proposed step by step implementation of the learning activity:

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…