Guiding questions


In pairs/small groups:

  • “What shape and material is the object?”
  • “What does it remind you of?”
  • “What could it be used for if we didn’t know its real function?”

Whole class:

  • “Was there an object everyone imagined differently?”
  • “Which idea was the most creative and why?”
  • “What did you learn about yourself or others during the game?”

In:


Other news

  • Skills of tomorrow for children of present

    Vajon milyen készségekkel (life and social skills) kell majd rendelkezniük 15 év múlva a ma 6 éves első osztályos gyerekeknek ahhoz, hogy amikor felnőttek lesznek 15-20 év múlva értelmes, tartalmas életet tudjanak élni egy vélhetően olyan világban, ahol a mindennapok értékét nem a 8 óra munka adja, és hogy a jövőben teljesnek és boldognak érezzék…