Dopo aver giocato a questo gioco, gli studenti saranno in grado di:

• Acquisire maggiore sicurezza nel riconoscere e nominare una vasta gamma di emozioni, andando oltre le etichette di base come "felice" o "triste" per includere sentimenti più sfumati come "orgoglio", "nervoso" o "frustrato".
• Essere in grado di associare le emozioni a esperienze di vita reale, esercitandosi a descrivere cosa ha provocato una determinata sensazione e come si è reagito in quelle situazioni.
• Saper utilizzare alcune tecniche di base per regolare le proprie emozioni, come fare una pausa, respirare o riformulare i propri pensieri.
• Rafforzare la consapevolezza di sé attraverso la riflessione sulle proprie esperienze emotive e la loro condivisione con i coetanei in un ambiente sicuro e accogliente. I bambini saranno in grado di riconoscere e parlare delle emozioni coinvolte in situazioni scolastiche ed extrascolastiche.
• Essere in grado di ascoltare con maggiore attenzione e rispetto le esperienze emotive degli altri e comprendere che anche gli altri possono provare emozioni simili alle proprie, contribuendo così a creare un clima di classe più solidale dal punto di vista emotivo.