Dopo aver conseguito la laurea in insegnamento nel 2007, lavora presso la scuola primaria Zugló Herman Ottó Knowledge Centre. Nel corso degli anni, ha compreso che, in linea con il principio dell'apprendimento permanente, è fondamentale aggiornare costantemente le proprie competenze professionali, non solo per preservare, ma anche per consolidare ed espandere i risultati raggiunti dai suoi predecessori. Nel processo di insegnamento-apprendimento, i suoi obiettivi principali sono lo sviluppo olistico della personalità, la valorizzazione delle capacità individuali e la coltivazione delle competenze del XXI secolo. Nel suo lavoro quotidiano, pone grande enfasi sullo sviluppo del senso di comunità tra gli studenti e sulla formazione di gruppi coesi. Un pilastro della sua pedagogia è il riconoscimento e la promozione delle capacità e dei talenti nascosti in ogni studente. Integra regolarmente strumenti digitali nelle sue pratiche didattiche.