Leggere o ascoltare storie che mettono in risalto le emozioni dei personaggi offre ai bambini un contesto ricco per esercitarsi ad assumere la prospettiva emotiva altrui. Questa attività incoraggia i bambini a notare e nominare come si sentono i personaggi, perché potrebbero sentirsi in quel modo e cosa potrebbe aiutarli.

Attraverso domande guidate e discussioni in classe, l'attività aiuta i bambini a:

• Individua gli indizi emotivi nel testo o nelle illustrazioni,
• Riflettete su come potrebbero sentirsi loro stessi in situazioni simili,
• Esplora risposte appropriate e di supporto.

Discutendo insieme di opere letterarie, gli studenti sviluppano anche un vocabolario emotivo e imparano che le emozioni sono complesse, legittime e spesso influenzate dal contesto. L'esperienza condivisa della storia crea uno spazio sicuro per la connessione e l'empatia.