Questo programma STEAM di due ore, pensato per gli alunni di seconda elementare, utilizza materiali da costruzione per trasformare sentimenti astratti in strutture fisiche e visibili. Attraverso il disegno e la costruzione, i bambini apprendono i principi base dell'ingegneria, come l'equilibrio e la simmetria, per rappresentare diversi stati d'animo. Il progetto sviluppa la consapevolezza emotiva e l'empatia, poiché gli studenti condividono storie personali e ascoltano le esperienze dei loro compagni. Lavorare in piccoli gruppi rafforza la flessibilità e la capacità di risolvere i problemi, dato che i team devono adattare i loro progetti all'utilizzo di materiali riciclati. L'attività si conclude con presentazioni e momenti di riflessione, aiutando gli studenti a sviluppare la fiducia necessaria per comunicare emozioni complesse attraverso l'arte e il design.

Focus sulle competenze SPIRIT

• Flessibilità
• Creatività
• Consapevolezza, regolazione e comunicazione delle emozioni
• Empatia

Scheda informativa di base

Fascia d'età	Numero di matricola	Durata	Numero di tappe	Collegamento e rilevanza delle materie
2nd grado gli studenti	intera classe Gruppi di 3–4 studenti	minimo 2 ore	Stadi 7	Scienza, Arte, Ingegneria

Questa sessione promuove un ambiente di classe sicuro e accogliente, incoraggiando i bambini a tradurre in forme e colori visivi le emozioni difficili da descrivere a parole. Gli educatori guidano gli studenti attraverso un processo di design thinking, accompagnandoli dall'identificazione delle emozioni e dagli schizzi alla realizzazione fisica. Questo progetto è fortemente raccomandato agli insegnanti perché il processo creativo permette anche agli studenti con difficoltà di comunicazione verbale di esprimersi con sicurezza e senza ansia. Allo stesso tempo, mentre i bambini mettono alla prova la loro resilienza lavorando con materiali imperfetti e riciclati, imparano naturalmente ad ascoltare senza giudicare e ad accettare le diverse esperienze emotive dei loro compagni.

Collegamento con il curriculum nazionale e obiettivi

• Apprendere i principi fondamentali dell'ingegneria (equilibrio, simmetria, progettazione).
• Esercitare l'osservazione e la risoluzione dei problemi durante la costruzione