2. feladat – Megvalósítás és egyéni reflexió

Elérendő tanulási cél

Reflektáljanak és értékeljék a tanulási tevékenység valós életben történő alkalmazásának sikerét, és képesek legyenek jövőbeli gyakorlatuk fejlesztésére és finomítására

Tevékenység / Gyakorlat részletesen

Végezze el az adaptált tanulási tevékenységet a saját osztályában. A megvalósítás után végezzen strukturált értékelést:

  • Hogyan zajlott a tevékenység a gyakorlatban?
  • Mely transzverzális készségek fejlődtek hatékonyan?
  • Hogyan reagáltak a diákok (elköteleződés, részvétel, megértés)?
  • Mely tanári beavatkozások (pl. kérdezés, útmutatás) támogatták a készségfejlesztést?
  • Mi működött jól? Min lehetne javítani?
  • Hogyan lehetne finomítani a tevékenységet a jövőbeni felhasználás sikerének érdekében?

A résztvevők a következőket tehetik:

  • dokumentálják a tapasztalataikat (jegyzetek, fényképek, rövid videórészletek);
  • megoszthatják gondolataikat kollégáikkal;
  • megbeszélik a fejlesztéseket egy utólagos online CoP megbeszélésen vagy szakmai tanulási közösségben.

Javasolt időigény

  • Megvalósítás: rendszeres tantermi gyakorlat során
  • Reflexió: 30–60 perc (egyéni vagy csoportos reflexió)

Szükséges eszközök

  • Adaptált tanulási tevékenység
  • Reflexiós kérdések, és/vagy támogató kérdések
  • Dokumentációs eszközök (jegyzetfüzet, digitális eszközök, szükség esetén fényképezőgép)