4. osztályos diákok

Ez a 6 órás szabadtéri kaland a harmadikosokat „mentő űrhajósokká” változtatja, akiknek feladata egy sérült bolygó megmentése valós környezeti válságok megoldásával. Az utazás 4 szakaszból áll, ahol a csapatoknak működőképes vízszűrőket kell építeniük, erős hidakkal kell átkelniük a „lávamezőkön”, és szélálló menedékeket kell tervezniük. Természetes és újrahasznosított anyagok keverékét felhasználva a diákok tudományos és tervezői gondolkodási ciklusokat alkalmaznak, hogy megvédjék küldetésüket a szimulált „idegen szelektől” és a szennyezéstől. A „SPIRIT készségek fejlesztésére” összpontosító egyedülálló megközelítés minden kihívás után érzelmi visszajelzéseket is tartalmaz, segítve a diákokat érzéseik megnevezésében olyan időjárás alapú hangulati ikonok használatával, mint a „napos” vagy a „viharos”. A küldetés egy érzelmi állapotra vonatkozó kérdésekkel teli reflektív sétával zárul, ahol a csapatok megünnepelhetik mind mérnöki sikereiket, mind az empátia és a rugalmasság terén elért fejlődésüket.

Részletek

Ez a 4. osztályosoknak szóló transzdiszciplináris projekt egy egyszerű ital elfogyasztásából értelmes felfedezést tesz a családi hagyományos élelmiszertudományi és fenntarthatósági ismeretek terén. Az utazás azzal kezdődik, hogy a diákok a limonádét személyes emlékekhez kötik, „ízhez kötött” érzelmeket felhasználva egy közös kulturális történetgyűjtemény felépítéséhez. A gyerekek ezután kutatók bőrébe bújnak, családokat kérdeznek meg receptekért, és tudatos ízteszteket végeznek, hogy összehasonlítsák a házi készítésű változatokat a bolti lehetőségekkel. A program középpontjában egy „Receptkísérleti laboratórium” áll, ahol a csapatok a tudományos kutatási ciklust alkalmazzák a sav, a víz és az édesség arányainak tesztelésére. A tudományon túl a diákok gyakorolják a „történetmesélést” és a „tudományos kommunikációt”...

Részletek

Ebben a több hetes projektben a 4. osztályosok „közösségi tudósokként” oldják meg a tartós buborékok létrehozásának kihívását. A diákok kritikai gondolkodást fejlesztenek azáltal, hogy tudományos módszert követve tesztelik, hogyan befolyásolja a különböző összetevők megváltoztatása az eredményeket. A csapatok a problémamegoldást és a kreativitást gyakorolják különféle pálcák tervezésével és a túl korán kipukkadó buborékok mintáinak kijavításával. A projekt erősíti az összekapcsolódást és a felelősségvállalást, miközben a diákok biztonságos és fenntartható buborékeseményt terveznek iskolai közösségük számára. Az adataik elemzésével és az újrapróbálkozással a diákok ellenálló képességet építenek, és megtanulják, hogy minden sikertelen teszt fontos bizonyítékot szolgáltat a fejlődésre.

Részletek

Ebben az egész napos STEAM tevékenységben a 4. osztályosok Leonardo da Vinci bőrébe bújhatnak, és megoldhatnak egy klasszikus mérnöki kihívást: hidat építhetnek ragasztó, szögek vagy kötél nélkül. Az utazás 6 izgalmas szakaszon vezeti keresztül a diákokat, ahol a történelmi vázlatok és a súrlódás fizikájának tanulmányozásától eljutnak saját funkcionális modelljük megépítéséig. A csapatok egy tervezői gondolkodású mérnöki cikluson – kutatás, koncepciótervezés, modellezés, prototípuskészítés ceruzával és a tervek terheléses tesztelése – keresztülmennek, hogy kiderüljön, mekkora súlyt bír el a szerkezetük. Ebben a kihívásban a diákok csapatokban dolgoznak, és meghatározott szerepeket töltenek be, ahol a tervező…

Részletek

A 4. osztályosoknak szóló, élményalapú STEAM program legalább 6 órán át tart (maximum 4 teljes délután), és egy ismerős történetet/mesét fizikai, érzelmi és logikai kihívások sorozatává alakít. Az utazás azzal kezdődik, hogy a diákok interaktív olvasás, szókincsfejlesztő játékok és egyéb eszközök segítségével merülnek el egy történetben, hogy közös kalandot építsenek. A történet ezután a szabadba költözik, ahol a csapatok számos kihívással néznek szembe – a természet hangjainak felismerésétől a rejtvények megoldásáig –, hogy gyakorolják a kitartó problémamegoldást. A hangsúly ezután az empátiára helyeződik át, ahogy a diákok drámaalapú szerepjátékokon keresztül „beleélhetik magukat” a szereplők bőrébe…

Részletek