1. szint: A gyerekek felismerik önmagukban és másokban az alapvető érzelmeket, és összekapcsolják azokat az azokat kiváltó eseményekkel. Elkezdik megérteni az érzelmi jeleket, például a mosoly és a boldogság összekapcsolását.
2. szint: A gyerekek kezdeti érzelmek kezelési stratégiákat fejlesztenek ki, például mély lélegzetet vesznek, vagy félrelépnek, hogy megnyugodjanak. Elkezdik észrevenni, hogy érzelmi reakcióik hogyan hatnak másokra, ami elősegíti a felelősségtudat kialakulását.
3. szint: A gyerekek tiszteletteljesen fejezik ki érzelmeiket, és összetettebb szabályozási technikákat alkalmaznak, például a perspektívaváltást a helyzetek átfogalmazása érdekében. Empátiát mutatnak, megértik az érzelmek szerepét a kapcsolatokban, és ezeket a meglátásokat alkalmazzák a társas interakciók fokozására.