Célok és eredmények

Átfogó célkitűzés

A projekt egy kritikus európai igényt elégít ki, hogy felkeltse az érdeklődést és a kiválóságot a jövőbeli készségek iránt, különösen az óvodától óvodáig (K1-K4) tanulók körében. Létfontosságú, hogy a diákok korán megismerkedhessenek és elköteleződhessenek a transzverzális készségek, az oktatási célokra használt hagyományos játékok, a természet és a STEAM oktatás iránt, hogy felkeltse érdeklődésüket és készségeiket ezeken a területeken.

A projekt átfogó célja, hogy a gyermekek jövőbeli kompetenciáit az innovatív modell szerint, életkori sajátosságaiknak megfelelően fejlessze, hogy felkészülten, hatékonyan, eredményesen és boldogan, kiegyensúlyozottabban tudjanak megfelelni a robotizált és digitalizált évtizedek kihívásainak és feladatainak.

Konkrét részcélok

  • A kidolgozott modell alapján a diákok transzverzális készségeinek fejlesztése, olyan kontextusba helyezve azt, amely megkönnyíti a tanulást a 3 eszköztár által képviselt oktatási programok segítségével.
  • A jövőbeli készségek fejlesztésének újonnan kidolgozott átfogó modelljének létrehozása és megvalósítása, amely nemcsak a munkaerőpiacon való sikerességhez szükséges készségeket tartalmazza, hanem az értékes és teljes társadalmi és társadalmi-érzelmi élethez szükséges készségeket is.
  • Támogassa a tanárokat az aktív és szociális-érzelmi tanulás lebonyolításában (a Toolboxok elemeinek felhasználásával) szakmai fejlődési lehetőségek és innovatív tanítási módszerek biztosításával.
  • Erősebb iskolai kultúra kialakítása innovatív tanítási módszerek, valamint a társaktól való tanulás és a folyamatos tudásmegosztás révén hálózatok és gyakorlati közösségek létrehozása révén, a legjobb gyakorlatok megosztása és a szakmai fejlődés támogatása érdekében helyben és Európa-szerte.
  • Innovatív és sikeres oktatási programokat kell kidolgozni, amelyek elősegítik az érdeklődést és a kiválóságot ezeken a területeken az óvodások és óvodák (K1-K4) körében, oktatási játékok, digitális és nem digitális tanulási források és tanítási módszertanok fejlesztésén keresztül.

A projekt elvárt konkrét eredményei

  • megerősített és bizonyított ismeretek a szociális-érzelmi tanulás és tanítás jelenlegi állapotáról, transzverzális készségek, aktív tanulási módszertanok és STEAM alkalmazásával, a WP2 keretében végzett nemzetközi felmérés révén.
  • a tanárok alapképzésének, valamint folyamatos szakmai fejlődésének fejlesztése a tanári alapképzés terepi szakmával való összekapcsolásával, egy átfogó modell segítségével (WP3)
  • A diákok transzverzális készségeinek fejlesztése hagyományos, oktatási célokra használt játékokkal, tanulási tevékenységekkel és a WP3-ban kidolgozott modellel játékosított STEAM tanulási megközelítéssel
  • a tantárgyközi együttműködés beágyazottabb előmozdítása, innovatív tanulási megközelítések alkalmazása, a tanárok támogatása a kompetenciaalapú oktatás, az aktív tanulás és a társadalmi-gazdasági nevelés (SEL) megvalósításában a modell (WP3), az Eszköztárak (WP4) széleskörű tanulási tevékenységei és a tanárképzés (WP5) segítségével
  • Eszköztárakat fejlesztettek ki K1-K4 tanulók és tanárok számára a modell alapján (WP4 – hagyományos játékok oktatási célokra, tanulási tevékenységek és játékosított STEAM tanulási megközelítés)
  • az oktatás és képzés minőségének javítása Európában a projekt eredményeinek és a legjobb gyakorlatok terjesztése révén (a minden partner által végzett megerősített terjesztési és hasznosítási tevékenységek révén).