Ez a tevékenység a kritikai gondolkodást fejleszti azáltal, hogy a diákokat arra kéri, hogy értékeljék a különböző magyarázatok hitelességét. Saját ötleteket gyűjtenek, majd két különböző választ olvasnak el anélkül, hogy tudnák, melyik kitalált és melyik tudományos. A kettő összehasonlításával és megvitatásával a diákok megtanulják megkérdőjelezni az információkat, mérlegelni az érveket, és különbséget tenni a hihetőnek hangzó ötletek és a tényszerű ismeretek között. Ezek a kritikai gondolkodás aspektusai.