Kihívás: A gyerekek eleinte nem mindig értik jól az absztrakt gondolkodás kalapjait. Tipp: Tedd vizuálissá és konkréttá
Használjon világos színeket, piktogramokat és egyszerű nyelvet.
Akassz fel vizuális posztereket, vagy használj valódi kalapokat vagy fejpántokat.
A gyerekbarát magyarázatok jobban működnek, mint az elmélet.
Kihívás: A túl sok kalap egyszerre összezavarja a kisebb gyerekeket. Tipp: Kezdj 2 vagy 3 sapkával (pl. fehér, piros, sárga), és lassan bővítsd a kört.
A kevesebb több, főleg az elején. Lassan építsd fel.
Kihívás: A gyerekek nem tudják, hogyan kell egy adott kalappal helyesen gondolkodni, ehhez gyakorlásra és ismétlésre van szükség. Tanárként gondold hangosan: „Amikor a fekete kalappal gondolkodom, azt látom, hogy…”. Tipp: Mutass példát – gondolkodásmód
A modellezés óriási segítséget nyújt a gondolkodás fejlesztésében.
Kihívás: Néhány gyerek fél megszólalni, vagy követni másokat. Tipp: Alternatív osztálytermi és egyéni
Először hagyjuk, hogy a gyerekek egyénileg rajzoljanak vagy írjanak, és csak utána osszák meg egymással. Így minden gyermeknek van teret a gondolkodásra.
Kihívás: A gyerekek gyorsan elveszítik a fonalat a folyamat során. Tipp: Használjon fix rutinokat. Ezért dolgozzon fix ritmusban, pl.:
Válasszon kalapot
Kérdezek
Válasz megosztása
Az ismétlés önbizalmat épít.
Kihívás: A gyerekek elveszítik a koncentrációjukat a hosszú foglalkozások során. Tipp: Tartsd röviden és energikusan
Használj időzítőt sapkánként (pl. 3 perc gondolatmenetenként), és győződj meg róla, hogy vannak aktív munkaformák (rajzolás, mozgatás, kártyaválasztás), ez nagyobb bevonódást biztosít.
Kihívás: A gyerekek gyakran csak pozitívan (sárga) vagy kreatívan (zöld) akarnak gondolkodni. Tipp: Ösztönözz minden gondolkodásmódot, beleértve a „nehéz” gondolkodást is
Magyarázd el, hogy minden kalap fontos – beleértve a kritikai gondolkodást és az érzések megnyilvánulásának terhét is.
Használj példákat arra vonatkozóan, hogy a fekete vagy a piros kalap milyen különbséget jelent.
