Notoj pri la aranĝo de endoma/eksterdoma klasĉambro

Lernu pli
Projektaj celoj kaj rezultoj
Partneroj
Agadoj kaj produktoj
Iloj
Trejnado kaj lernado
kontakton

Notoj pri la aranĝo de la endoma/eksterdoma klasĉambro

Endoma aktiveco ne postulas rearanĝon de ĉambro.

Kapabloj de morgaŭ por infanoj de nuntempo

Kiajn vivkapablojn kaj sociajn kapablojn bezonos la hodiaŭaj 6-jaraj infanoj post 15 jaroj por povi vivi senchavajn, substancajn vivojn kiel plenkreskuloj en mondo, kie la valoro de ĉiutaga vivo ne estas mezurata per ok horoj da laboro, kaj senti sin tutaj, senchavaj kaj feliĉaj en siaj vivoj? Ĉu eblas disvolvi ĉi tiujn kapablojn ĉe 6-10-jaraj bazlernejanoj, kaj se jes, kiel? Kaj la plej grava demando estas, kiajn ilojn oni povas uzi por disvolvi ĉi tiujn kapablojn?

SPIRITO – Kapabloj de morgaŭ por infanoj de nuntempo
2023-1-HU01-KA220-SCH-000154457

esplori

Lernu pli
Projektaj celoj kaj rezultoj
Partneroj
Agadoj kaj produktoj
Iloj
Trejnado kaj lernado
kontakton

Financita de la Eŭropa Unio.

Tamen, esprimitaj vidpunktoj kaj opinioj estas nur tiuj de la aŭtoro(j) kaj ne nepre reflektas tiujn de la Eŭropa Unio aŭ la Publika Fondaĵo Tempus. Nek la Eŭropa Unio nek la Publika Fondaĵo Tempus respondecas pri ili.

Funkciigita de WordPress. Dizajnita de WPZOOM