Ĉi tiu du-hora STEAM-programo por duaklasanoj uzas konstrumaterialojn por transformi abstraktajn sentojn en videblajn, fizikajn strukturojn. Per skizado kaj konstruado, infanoj lernas bazajn inĝenierajn principojn kiel ekvilibron kaj simetrion por reprezenti malsamajn humorojn. La projekto evoluigas emocian konscion kaj empation dum studentoj dividas personajn rakontojn kaj aŭskultas la spertojn de siaj samklasanoj. Labori en malgrandaj grupoj plifortigas flekseblecon kaj problemsolvadon, ĉar teamoj devas adapti siajn dezajnojn por labori kun reciklitaj materialoj. La agado finiĝas per prezentoj kaj reflektado, helpante studentojn konstrui fidon en komunikado de kompleksaj emocioj per arto kaj dezajno.

SPIRITA Kapablo-Fokuso

• fleksebleco
• kreivo
• Emocia konscio, reguligo kaj komunikado
• empatía

Baza Informfolio

aĝgrupo	Studenta numero	daŭro	Nombro de internulejo	Ligo kaj graveco de temoj
2nd lernojaro studentoj	Tuta klaso Grupoj de 3–4 studentoj	minimume 2 horoj	Internaj 7	Scienco, Arto, Inĝenierarto

Ĉi tiu sesio kreskigas sekuran kaj akcepteman klasĉambran medion, rajtigante infanojn traduki sentojn, kiujn malfacilas priskribi per vortoj, en vidajn formojn kaj kolorojn. Edukistoj gvidas studentojn tra dezajna pensado, kondukante ilin de identigado de emocioj kaj skizado ĝis la fakta fizika konstruado. Ĉi tiu projekto estas tre rekomendinda por instruistoj, ĉar la kreiva procezo permesas eĉ al tiuj studentoj, kiuj havas malfacilaĵojn kun vorta komunikado, esprimi sin memfide kaj sen angoro. Dume, dum infanoj testas sian rezistecon laborante kun neperfektaj, reciklitaj materialoj, ili nature lernas aŭskulti sen juĝo kaj akcepti la diversajn emociajn spertojn de siaj samuloj.

Nacia Instruplana Ligo kaj Celoj

• Lernu bazajn inĝenierajn principojn (ekvilibro, simetrio, dezajno).
• Praktiku observadon kaj problemsolvadon dum konstruado