Η Δρ. Χριστίνα Χατζηθωμά Γκάρστκα είναι ενεργή εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με εξειδικευμένη εμπειρία στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία, κατέχοντας μεταπτυχιακό και διδακτορικό από το Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ. Το ακαδημαϊκό της έργο εξετάζει την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, με ιδιαίτερη έμφαση στο έργο των εκπαιδευτικών, το σχολικό πλαίσιο και τις διαδικασίες μέσω των οποίων οι νέες προσεγγίσεις ενσωματώνονται ουσιαστικά στην καθημερινή πρακτική. Η οπτική της βασίζεται σταθερά στην παιδαγωγική: αντί να θεωρεί τα ψηφιακά εργαλεία ως αυτοσκοπό, εξετάζει πώς μπορούν να εξυπηρετήσουν τις ανάγκες των μαθητών, να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς και να ενισχύσουν τις συνδέσεις μεταξύ του σχολείου, της οικογένειας και της ευρύτερης μαθησιακής κοινότητας.

Στον πυρήνα της προσέγγισής της βρίσκεται η ισχυρή εκτίμηση του ανθρώπινου και σχεσιακού χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Αναγνωρίζει την αξία της προσωπικής αλληλεπίδρασης και των κοινών εμπειριών της τάξης, ενώ παράλληλα διερευνά πώς τα ψηφιακά περιβάλλοντα μπορούν να δημιουργήσουν διαφορετικές ευκαιρίες συμμετοχής και να ανταποκριθούν στις ατομικές μαθησιακές ανάγκες. Τα ενδιαφέροντά της για τους πολυγραμματισμούς, τη μικτή μάθηση και τις συμπεριληπτικές προσεγγίσεις αντικατοπτρίζουν μια ευρύτερη ανησυχία για το πώς τα παιδιά έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες, επικοινωνούν, δημιουργούν νόημα και ασχολούνται με τη μάθησή τους. Συνδυάζοντας την ακαδημαϊκή έρευνα με την ενεργό εμπειρία στην τάξη, η Δρ. Χατζηθωμά Γκάρστκα φέρνει μια στοχαστική και ισορροπημένη προοπτική στην εκπαιδευτική πρακτική, αναζητώντας τρόπους ώστε η παιδαγωγική και οι ψηφιακές δυνατότητες να αλληλοσυμπληρώνονται, διατηρώντας παράλληλα τον μαθητή και τις σχέσεις που περιβάλλουν τη μάθηση στο επίκεντρο.