Συμβουλές και κόλπα για την αντιμετώπιση προκλήσεων

  • Πρόκληση: Τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν πάντα πολύ καλά τα καπέλα αφηρημένης σκέψης στην αρχή.
    Συμβουλή: Κάντε το οπτικό και συγκεκριμένο
  • Χρησιμοποιήστε καθαρά χρώματα, εικονογράμματα και απλή γλώσσα. 
  • Κρεμάστε οπτικές αφίσες ή εργαστείτε με πραγματικά καπέλα ή κορδέλες για τα μαλλιά.
  • Οι εξηγήσεις που είναι φιλικές προς τα παιδιά λειτουργούν καλύτερα από τη θεωρία.
  • Πρόκληση: Πολλά καπέλα ταυτόχρονα μπερδεύουν τα μικρότερα παιδιά.
    Συμβουλή: Ξεκινήστε με 2 ή 3 καπέλα (π.χ. λευκό, κόκκινο, κίτρινο) και επεκτείνετε αργά.
  • Λιγότερο είναι περισσότερο, ειδικά στην αρχή. Χτίστε το σιγά σιγά
  • Πρόκληση: Τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να σκέφτονται σωστά με ένα συγκεκριμένο καπέλο, κάτι που απαιτεί εκπαίδευση και επανάληψη. Ως δάσκαλος, σκεφτείτε δυνατά: «Όταν σκέφτομαι με το μαύρο καπέλο, βλέπω ότι…».
    Συμβουλή: Δώστε παράδειγμα-σκέψη
  • Η μοντελοποίηση βοηθάει σημαντικά στην ανάπτυξη της σκέψης.
  • Πρόκληση: Μερικά παιδιά φοβούνται να μιλήσουν ή να ακολουθήσουν τους άλλους.
    Συμβουλή: Εναλλακτική τάξη και ατομική
  • Αφήστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν ή να γράψουν πρώτα ατομικά και μόνο μετά να τα μοιραστούν. Με αυτόν τον τρόπο, κάθε παιδί αποκτά χώρο σκέψης.
  • Πρόκληση: Τα παιδιά χάνουν γρήγορα το νήμα στη διαδικασία.
    Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε σταθερές ρουτίνες. Επομένως, εργαστείτε με σταθερό ρυθμό, π.χ.:
  • Επιλέξτε καπέλο
  • κάνω ερώτηση
  • Κοινοποίηση απάντησης
  • Η επανάληψη ενισχύει την αυτοπεποίθηση.
  • Πρόκληση: Τα παιδιά χάνουν την συγκέντρωσή τους σε πολύωρες συνεδρίες.
    Συμβουλή: Κρατήστε το σύντομο και δυναμικό
  • Χρησιμοποιήστε χρονόμετρο ανά καπέλο (π.χ. 3 λεπτά ανά γραμμή σκέψης) και βεβαιωθείτε ότι υπάρχουν ενεργές μορφές εργασίας (σχέδιο, κίνηση, επιλογή καρτών). Αυτό εξασφαλίζει μεγαλύτερη συμμετοχή.
  • Πρόκληση: Τα παιδιά συχνά θέλουν να σκέφτονται μόνο θετικά (κίτρινο) ή δημιουργικά (πράσινο).
    Συμβουλή: Ενθαρρύνετε κάθε είδους σκέψη, συμπεριλαμβανομένων των «δύσκολων»
  • Εξηγήστε ότι όλα τα καπέλα είναι σημαντικά – συμπεριλαμβανομένης της κριτικής σκέψης ή της έκφρασης συναισθημάτων.
  • Χρησιμοποιήστε παραδείγματα όπου το μαύρο ή το κόκκινο καπέλο κάνει τη διαφορά.