Ζούμε μια πραγματικά απίστευτη ιστορική εποχή: σύμφωνα με τον φουτουριστή Ray Kurtzwail, ζούμε μια εκθετική εποχή λόγω της ταχύτητας των αλλαγών που βιώνουμε, όχι μόνο τεχνολογικών. Αυτή η ιστορική εποχή απαιτεί από το σχολείο, για να είναι ένας πραγματικός «δάσκαλος της ζωής», να επανεξετάσει τη γνώση που μεταδίδει. Ανάμεσα στις θεμελιώδεις γνώσεις του πολιτισμού μας, τα τελευταία 30 χρόνια, παράλληλα με τις κλασικές τεχνικές γνώσεις (hard skills), οι λεγόμενες soft skills ή transversal skills έχουν δημιουργήσει όλο και περισσότερο χώρο για τον εαυτό τους: δεξιότητες που συνδέονται με την αυτογνωσία, την επικοινωνία, τις σχέσεις κ.λπ., τη σημασία των οποίων συνειδητοποιούμε όλο και περισσότερο, σε κάθε πλαίσιο της ζωής. Η διδασκαλία στα παιδιά των δεξιοτήτων που θα τα συνοδεύουν σε αυτό το μέλλον είναι μια συναρπαστική και σύνθετη πρόκληση. Το έργο SPIRIT δημιουργήθηκε με στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές σχολείων και τους ερευνητές να αντιμετωπίσουν αυτήν την πρόκληση, προσφέροντας ένα καινοτόμο μοντέλο για τη διδασκαλία των soft skills στα δημοτικά σχολεία, δηλαδή μεταξύ του επιπέδου K1 και K4. Αυτό το εγχειρίδιο, αποτέλεσμα συνεργασίας μεταξύ ορισμένων από τους κορυφαίους οργανισμούς της Ευρώπης που ασχολούνται με την εκπαίδευση και την έρευνα – Ίδρυμα Πατρίσιο Παολέτι (Ιταλία), Erasmushogeschool Βρυξελλών (Βέλγιο), Ουγγρικό Πανεπιστήμιο Sapientia της Τρανσυλβανίας (Ρουμανία), Magyar Digitális Oktatásért Egyesület (MDOE, Ουγγαρία), VitaComm Εκπαίδευση (Κύπρος) και η Ερευνητική Ομάδα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων Σκέψης (ELTE Σχολή Δημοτικής και Προσχολικής Αγωγής) ως συνεργαζόμενος εταίρος του MDOE – αποτελεί έναν πρακτικό και θεωρητικό οδηγό για την αντιμετώπιση αυτού του εκπαιδευτικού μετασχηματισμού.